吴丽红老师直播记     

      一场突如其来的疫情，让所有人都措手不及，使得新学期入学延期再延期。二月初第一次得知入学要延期，孩子们便开始了“央视频”、“猿辅导教育”、“学而思网校”等网上平台的学习。

      吴老师是三（5）班的数学老师，接手三（5）班才一个学期，经过一个学期的师生共同努力，孩子们有了一定的进步，为了不让孩子们的学习受到疫情的影响，吴老师给自己跟班上孩子们制定了坚持每日复习一个单元的复习计划，以随时迎接新学期。复习期间，每天上午十点左右发布单元练习题，孩子们将完成的习题拍图发班级群，当日下午五点左右公布答案，家长督促孩子订正。根据集中错题，老师拍短视频讲解。但是短视频会有时间的限制，有时候需要分拍几段视频进行讲解。

      三月初，得知入学再延期，全省实行了线上教学，孩子们开始了观看网课学习新知的线上模式。对学生这是新鲜的尝试，对老师来说是摸索的开始。课前要充分备课、听课、记录，课后布置作业、批改作业。光批改软件吴老师就做了多种尝试和摸索，从“一起小学”到“班级帮”、“班级小管家”。从几次作业反馈来看，光靠每节20分钟的网课新知呈现，学生们“吃不透”，作业质量不高，很多孩子对于题目根本不理解。再这样下去，随着课程的深入，孩子会学得越来越吃力。吴老师意识到课后辅导必须提上日程，针对于作业中错的较多的题目，以拍视频的方式进行讲解，已经不能满足时间上的需求。后来，她发现其他学校的一些老师在使用“钉钉”进行在线授课，于是她向那些在网上授课的老师请教经验，渐渐熟悉了钉钉软件的功能及操作流程，在和班主任胡老师商量后，建立了钉钉班级群，开始了钉钉直播授课。白天她和孩子们一起观看网课，总结出本节课中的重难点，每节课结束后再通过钉钉家校本布置适当的作业。学生提交上来的作业，她会及时批改、跟进辅导，没有及时提交作业的学生，会再三催促。有时晚上再利用40—60分钟时间进行直播授课，针对于那些重难点问题和易错点反复讲解。

       如今孩子们已经回归学校、回归课堂，回顾那段直播授课的时光，吴丽红老师说：“直播的过程虽然艰辛，有时还得面临着各种各样的问题，但是结果却是欣喜的。”如今看到孩子们的进步，她很欣慰。她说，未来她还会将线下教学与线上直播相结合，紧跟时代步伐，不断实践，努力学习和探索更好的教学方法。

教  师  风  采

吴丽红

中共党员，本科学历，中小学一级教师。

2010年宣城市中小学征文评选获一等奖

2011年宣城市优秀教学设计评选获三等奖

2013年全国青少年五好小公民主题教育活动荣获征文指导三等奖

2014年宣城市第九届经典诵读比赛指导作品获一等奖

2017年全省中小学信息化设备运维服务微视频评选获三等奖

育人理念：以智慧教书，用情感育人